Français (niveau "Troncal")Année scolaire 2006-2007Webquête de préparation pour le Travail personnel nº 1![]() Introduction
Prenez une
feuille et faites une liste exhaustive de toutes vos
expériences professionnelles:-jobs
d’été -stages -emplois -bénévolat
-les diplômes
obtenus (baccalauréat, brevet de technicien
supérieur, licence, maîtrise), leur
année d’obtention et leur lieu
d’étude (type d’établissement
et situation
géographique) -les stages de
formations suivies (où et combien de temps) -les outils
informatiques que vous avez appris à utiliser (logiciels,
stages éventuels, où et combien de
temps) -les langues (où
et combien de temps, diplômes officiels et séjours
à l’étranger)
-pratiques
sportives régulières -talents personnels
(vous jouez d’un instrument de musique, vous bricolez et avez
monté
personnellement tous les meubles de votre maison, etc.) -goûts personnels
(passion pour les romans policiers ou le
cinéma américain des années 50, collection
de timbres, etc.)
Tout d'abord, pour
parler de votre expérience
professionnelle, votre livre de classe vous sera utile, tout
particulièrement le vocabulare (surtout les verbes d'action) des
exercices des pages 13, 14, 15 et 16. Vous pouvez aussi aller
chercher
« l’inspiration » sur
le site Studya
où vous trouverez
des descriptifs des différents métiers du
tourisme, de l’hôtellerie et de la
restauration ainsi que des interviews de professionnels: http://www.studya.com/formations_metiers/tourisme_restauration.htm Pour décrire vos études, parcourez les sites ci-dessous : http://www.csupomona.edu/~lfucaloro/fl308/notes/education2.html Cherchez
le vocabulaire pour décrire vos activités
extraprofessionnelles en utilisant un moteur de recherche
français,
par exemple, sur Yahoo.France ou Voilà.fr
Étape
2 Avant de passer à la
rédaction du C.V., je vous propose de découvrir "Les règles de
rédaction d'un C.V." en faisant une
activité de compréhension
écrite. Cliquez ICI pour ouvrir cet exercice en
format PDF afin de pouvoir l'imprimer. Pour vous entraîner à
l'épreuve de compréhension écrite de
l'épreuve finale, essayez de faire cet exercice sans
dictionnaire en 20 minutes environ. Imprimez l'article d'origine et corrigez
vos réponses. Vous trouverez d'autres conseils
pour rédiger votre C.V. sur les sites ci-dessous:-Paris Étudiant -l'Agence Nationale pour l'Emploi où vous pourrez observer des exemples... Étape
3
2002
Association
des Vignerons, Bordeaux - Hôtesse standardite
·Accueil
et information des clients
·Réponse
et orientation des appels téléphoniques
·Tri du courrier
Cette habileté
linguistique, qui vous permet de passer du verbe au nom,
s’appelle la « nominalisation »
(le processus contraire est la
« verbalisation »). Il
s’agit d’une
habileté que vous devez développer car elle est
très importante dans les écrits
professionnels. En effet, les
phrases
nominales sont beaucoup plus courtes que les phrases verbales et elles
sont
donc très utilisées pour les
énumérations d’informations (cv,
lettres, dépliants, etc.).
Pour cela, je vous propose ci-dessous deux exercices pour vous entrainer à la nominalisation.
-présentation: 20 % -adéquation et cohérence du contenu: 20 % -adéquation et richesse du lexique: 20 % -adéquation et cohérence morphosyntaxique: 20 % -correction orthographique: 20 % (tolérance zéro pour un CV!!!)
Bon
travail!!!
Mireille SPALACCI PS:
Pour toute incidence technique concernant les liens hypertextes de
cette page, contactez-moi en utilisant la messagerie du Campus Virtuel.
![]() (21/09/2006) |
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