Grup de suport a l'oralitat en francès

(Edició 2009-2010)

Depuis déjà plusieurs années, le passage du son analogique au son numérique s’est produit dans nos cours de langues vivantes, les CDs ont progressivement remplacé nos cassettes et ils sont de plus en plus souvent inclus dans les livres des élèves. Malgré cette évolution technologique du son, les activités d’écoute, en classe ou en devoirs, restent minoritaires par rapport aux exercices écrits, et nos apprenants continuent d’être largement plus « exposés » à des textes écrits qu’à de la langue orale. Le développement de l’oralité est donc encore fortement entravé par l’omniprésence, matérielle ou mentale, de l’écrit chez les apprenants.

Au cours de cette seconde édition du « Grup de support a l’oralitat en francès », nous avons vu comment exploiter le son numérique pour « oraliser » toute sorte d’activités d’apprentissage afin de minimiser l’interférence de l’écrit pour développer la perception et la mémoire orales de nos élèves et améliorer ainsi leur compétence auditive et leur prononciation.

Toutes les séances se sont déroulées en salle d’informatique où nous avons d’abord découvert comment enregistrer, télécharger, capturer, numériser, éditer, mixer, réduire, convertir et diffuser des enregistrements de provenances diverses grâce au logiciel Audacity. Pour la didactisation orale du son numérique, nous avons utilisé différents types d’applications gratuites : générateurs d’exercices autocorrectifs, éditeurs de pages web, d’images ou de diaporamas, et convertisseurs de son. Outre les ordinateurs, le micro et les écouteurs, nous recouru à d’autres supports matériels d’usage courant : vidéoprojecteur, clé USB, baladeur mp3, scanner d’imprimante, appareil photo, etc…

À la fin des séances théorico-pratiques, les professeurs ont élaboré leurs propres ressources visant à améliorer la compréhension et la production orales de leurs élèves grâce à la médiation du son numérique, en classe ou en non-présentiel. Les activités ou séquences créées ont été mises en partage avec le nom de leurs auteurs dans l’espace collaboratif du Servei de llengues et quelques-unes sont disponibles ICI.

Références bibliographiques et sitographie de ressources numériques. (Diapo du 1er jour)