Français
(Année scolaire 2011-2012)




Installez-vous deux par deux, baissez le volume de l'ordinateur et faites les activités ci-dessous:



Thème nº 2 (fin)

 1/3 - Comprendre les consignes d'un répondeur automatique 
A) Écoutez et réordonnez les messages des répondeurs automatiques de 1) l'agence de location Orion; 2) de la compagnie aérienne Francofil; et 3) de la société Dujean.
B) Demandez au professeur la transcription de ces messages.

2/3 - Laisser un message d'invitation sur répondeur automatique
A) Compréhension écrite: PUZZLE de messages
Prenez votre cahier d'activités page 29.
Réordonnez les message d'invitation de la Société Autoplus, exercice (a) et de l'Ambassadeur,exercice (b) avec ces ces deux exercices.

B) Production écrite:
Demandez au professeur la feuille des messages des invitations.
Préparez ensemble la lecture à voix haute des invitations  puis enregistrez-vous avec AUDACITY, une invitation chacun(e).
Pour vous aider à préparer la prononciation des mots difficiles, utilisez ACAPELA et choisissez la voix de "BRUNO" ou de "JULIE".
Exportez (en format mp3 avec 56 bite rate) chaque enregistrement sous:
-NomPrenom_invitation1.mp3
-NomPrenom_invitation2.mp3
Envoyez-moi vos fichiers d'enregistrements à edumoot@gmail.com



(5 décembre 2011)
© Mireille Spalacci