Français (niveau "Troncal")

Année scolaire 2008-2009

Travail personnel nº 8 (Option A)

"Comprendre les infos et les pubs à la télé"

Ouvrez et imprimez la feuille de travail ci-jointe et faites les activités ci-dessous.

Première partie: comprendre les infos du journal télévisé.

Activité 1: Exercice de correspondance image/son/titre.
Vous devez faire correspondre sur votre feuille de travail, les nº des infos muettes avec la lettre de l'extrait sonore et le titre correspondant.
Pour ce faire , il vous faut:
- visionner les infos muettes nº 1, 2, 3, 4, 5 et 6 du tableau ci-dessous.
- écouter les extraits sonores : Son A l Son B l Son C l Son D l Son E l Son F
- puis lire les titres suivants:

Manque de neige: les stations de ski s'adaptent.
Marly-Gomont victime de l'effet "Kamini".
Les touristes à l'assaut des Alpes françaises.
Bilan de l'opération "clés USB" dans les classes de 6ème.
Réchauffement climatique: "Voyageurs du monde" s'engage.
Quand les Français vont faire leurs soldes en Espagne.

INFOS MUETTES
Info nº 1	Info nº 2	Info nº 3
Info nº 4	Info nº 5	Info nº 6

Correction de l'activité 1: Pour corriger, visionnez enfin les infos dans leur version originale.

Activité 2: pour écouter les infos et localiser les mots de la liste, cliquez ICI.

Deuxième partie: comprendre les pubs de la télé.

Activité 3: Comme dans la première partie, vous devez faire correspondre les images (MUETTES) avec leur son:

Son A l Son B l Son C l Son D l Son E l Son F l Son G l Son H l Son I l Son J

PUBS MUETTES
Pub 1	Pub 2	Pub 3	Pub 4	Pub 5
Pub 6	Pub 7	Pub 8	Pub 9	Pub 10

Vérifiez et corrigez vos réponses avec un stylo rouge en visionnant les pages de publicité dans leur version originale.

Dernière étape: la remise de votre travail.

Remettez-moi votre feuille de travail en classe selon les conditions établies (voir la page 2 de la planification de l'option A ).

Bon travail!!!

PS: Pour toute incidence technique concernant les liens hypertextes de cette page, contactez-moi en utilisant la messagerie du Campus Virtuel.