Français Niveau Troncal

Séance informatique nº 5
1/5 -Correction des activités orales de la semaine dernière: 
Branchez vos écouteurs (BAISSEZ LE VOLUME général de votre ordinateur) et demandez au professeur vos petits papiers de correction puis observez et écoutez les dialogues de votre groupe dans la chemise Enregistrements .
En guide de correction globale, réordonnez les 10 phrases "orales" suivantes.
 Demandez au professeur la transcription des phrases que vous venez de réordonner. 
2ème partie:
Les expressions de cause et de conséquence
(introduction et pratique orales)
2/5 Activité de sensibilisation (avec la voix de votre professeur):
 Écoutez et réordonnez les 10 phrases suivantes.
 Demandez au professeur la feuille de transcription des phrases et soulignez les expressions de cause ou de conséquence (cherchez aussi les mots que vous ne comprenez pas dans le dictionnaire).
 Vérifiez si elles se trouvent dans le tableau de la page 8 de votre Dossier de la correspondance. ou aux nº 40 et 41 page 14 de notre mémento.

 3/5 Activité de comprénsion auditive et de repérage (avec d'autres voix...):
Prenez une feuille chacun(e) et préparez le tableau ci-dessous:
Phrases Expression  utilisée
1 comme 
2    
3    
4
5    
6    
7    
8    
9    
10                                            

 Écoutez les phrases et notez SÉPARÉMENT dans votre tableau l'expression utilisée dans chaque phrase pour exprimer les relations de cause/conséquence.

 Comparez ce que vous avez écrit et faites l'exercice ci-joint.

 Demandez au professeur la transcription des phrases et soulignez les expressions de cause et de conséquence (cherchez aussi les mots que vous ne comprenez pas dans le dictionnaire).
Retrouvez-les dans votre Dossier de la correspondace ou votre Mémento ou dans la Feuille de mise en forme (demandez-la au professeur).
 4/5 Construction de phrases orales :
 Demandez au professeur la feuille des illustrations et construisez oralement (SANS PRÉPARATION ÉCRITE) 4 phrases correspondantes à chaque série d'illustrations et en utilisant pour chacune une expression de cause ou de conséquence différente.
 Vous ne pouvez pas préparer les phrases par écrit mais vous pouvez faire des consultations de vocabulaire dans ce dictionnaire et si nécessaire, consultez la prononciation des mots nouveaux avec Acapela.
 Vous exporterez votre fichier en mp3 sous le Nom1Prenom1_Nom2Prenom2_phrases.mp3 dans la chemise Enregistrements de A_FRANÇAIS.
5/5 Et si on allait au cinéma?...

Nous avons commenté en classe qu'il y a 4 films à l’affiche dans les cinémas de Barcelone et ses alentours. : La graine et le mulet,  Entre les murs, Bienvenue chez les Ch’tis et Le transporteur 3. Je vous propose à partir de ces 4 films une dernière activité orale.

Mise en situation : Vous séjournez dans une petite ville de France et vous souhaitez aller au cinéma. Il y a seulement ces 4 films à l’affiche. Comme vous ne savez pas lequel choisir, vous avez cherché sur Internet la bande annonce de chaque film.

Votre tâche : Visionnez les bandes annonces et choisissez le film que vous préférez. Chacun expliquera et enregistrera avec Audacity les raisons de son choix en variant les expressions ci-dessous (ou en cherchant d'autres expressions ICI ou LÀ).



Vous exporterez votre enregistrement dans Mi PC:>Aludt...(P:)> A_Français> Enregistrements sous NomPrenom1_NomPrenom2_films.mp3 ou NomPrenom_films.mp3 si vous êtes seul(e).


 Vous pouvez faire d'autres exercices sur les expressions de cause et de conséquences avec votre livre les Exercices de Grammaire A2 :Observez, 1, 3, 4, 5, Observez, 6 et 7 pages 159-161 et corrigez-les tout(e) seul(e).  Et découvrez d'autres expression de conséquence avec les exercices Observez, 9, 1, 11 et 12 pages 161-162. 




(16 mars 2009)
© Mireille Spalacci